【桌遊】KANAGAWA 神奈川學堂 – 開箱 規則 心得

《KANAGAWA 神奈川學堂》

icon_bookmark 遊戲簡介 icon_bookmark 遊戲資訊 icon_bookmark 規則介紹

icon_bookmark 配件介紹 icon_bookmark 玩後心得 icon_bookmark 分數評論


遊戲簡介

KANAGAWA 神奈川學堂

遊戲背景

1840年,在東京灣的神奈川,葛飾北齋大師決定開一個繪畫學堂,與他的徒弟分享他的創作。

玩家扮演其中一位徒弟,希望證明自己值得被稱為「瘋狂的老藝術家」,並覺得這比什麼都來得重要。按照大師的指導以精進畫室,並創作自己喜歡的主題 (樹、動物、人物、建築物)。這將會是你一生工作。創作時要特別注意季節的變化,以完成最和諧的畫作。

令人驚艷的日式畫風

《神奈川學堂》是一款畫風極美的桌遊。宇哥在看完遊戲整體的畫風與粗略讀完遊戲規則後,就直接列入口袋清單中,大約考慮不到三天,就直接下單了!哈哈哈哈~當中,令宇哥感到驚艷的是,遊戲的畫風走的是日本浮世繪的風格,而美術是來自一位瑞士的女設計師Jade Mosch之手,實在是太厲害了,沒人說還會以為是日本設計師所繪。遊戲取分路線相當多元,宇哥認為這是一款輕度偏中度的策略遊戲。

遊戲會進行數天。每一天,玩家會一起進入學校,跟著大師學習繪畫。大師一天最多講習三堂課,玩家在聽完一堂課程後,可決定是否要立刻回家練習。若玩家練習有成,創作出傑出的畫作或是達成某些成就,就能領取相關證書。遊戲結束,由得分最高的玩家獲勝。


遊戲資訊

遊戲作者:Bruno CathalaCharles Chevallier
美術設計:Jade Mosch
出版廠商:IELLOLavka GamesPortal GamesReflexshop
出版年份:2016
遊戲人數:2-4人(宇哥建議:3-4人)
遊戲時間:45min(實際時間:20min)
適合年齡:10+
遊戲難度:B(S:專家,A:進階,B:普通,C入門)
文字需求:無(無、低、中、高)
遊戲元素:N/A
遊戲機制:卡牌選擇、圖樣建立、風險管理、成套蒐集、工人擺放
牌套尺寸: 6.0cm * 6.0cm(72張)
BGG評分:7.3(2017/07)
BGG連結:連結
開箱版本:IELLO 英文版


標題-規則介紹

►勝利條件

獲得最高分的玩家獲勝。

哪些地方可獲得分數

畫作、證書、大師棋子。

►配件說明

一、學校圖板

學校圖版

兩人遊戲時,使用第 1~2 欄。
三人遊戲時,使用第 1~3 欄。
四人遊戲時,使用第 1~4 欄。

下圖為四位玩家遊戲,於學校圖版紅色的區塊,須將牌面朝下放置,其餘牌面朝上。

二、起始板塊

每位玩家在遊戲開始時,都會隨機獲得一塊起始板塊。起始板塊可以分成兩個區塊:

  1. 畫作區
  2. 畫室區

畫作區(板塊紅線上方)

你創作出的第一幅畫作。

畫室區(板塊紅線下方)

每位玩家一開始會擁有:

  • 補給(獲得兩支筆刷)
  • 知識(一個雙箭頭(移動)符號)
  • 一開始熟練的風景類型

三、課程卡

課程卡背面共分成四種類型:人物、動物、建築和森林。
人物:代表畫作中會有 0~1 位人物
動物:代表畫作中會有 0~1 隻動物
建築:代表畫作中會有 0~1 棟建築
森林:代表畫作中會有 0~3 棵樹

課程卡正面分為兩種意思:
如果玩家將課程卡用於「畫作」,則使用紅線 右邊 區塊。
如果玩家將課程卡用於「畫室」,則使用紅線 左邊 區塊,並將卡片翻轉 180 度。

畫作部分

季節可分為春天、夏天、秋天、冬天和暴風雨。

畫室部分

畫室的風景可分為平原、海洋、森林、山脈和荒野。

有些課程卡使用畫室區塊時,會讓玩家擁有「知識」類型的能力,此能力每回合皆可以使用。

有些課程卡使用畫室區塊時,會讓玩家擁有「補給」類型的獎勵,玩家會立即獲得獎勵的結果。

課程卡若露出和諧圖示(左),遊戲結束時,每一個和諧圖示可為玩家獲得一分;而若有一條白斜線在和諧圖示上(中),每一個有白斜線的和諧符號會使玩家失去一分。

暴風雨指示物只能在領取證書時獲得,玩家可以改變一幅畫作上的季節。

四、大師、助手棋子與筆刷

大師棋子:起始玩家標記。
助手棋子:下一回合起始玩家標記。
筆刷:玩家用於繪畫的工具。

五、證書

當玩家達成證書上指定的條件時,能獲得分數與額外獎勵。上圖為玩家擁有三支筆刷時,即可獲得此證書。

►遊戲準備

請玩家依照下列的步驟,進行遊戲設置:

起始

STEP.1
將學校圖版放置在桌子上。

STEP.2
選一位玩家擔任起始玩家,並拿取大師與助手棋子。

STEP.3
隨機發給每位玩家一個起始板塊,並獲得兩個筆刷。

STEP.4
洗混所有課程卡,正面朝下,放置在學校圖版旁。

STEP.5
將證書板塊依顏色和數字大小排序,放置在學校圖板上方。
上排證書:放置與畫作相關的證書
下排證書:放置與畫室相關的證書

►遊戲流程

遊戲會進行數天。每一天代表一個回合,一回合最多只有三堂課程。當玩家回家練習後(結束自己回合),仍有玩家尚未回家練習,則須等待其他玩家皆回家練習完後,才會進行明日的新課程。

流程圖

►流程說明

一、新課程,跟著大師學習

由有「大師棋子」的玩家為起始玩家,並在課程卡牌堆中,翻出對應人數的課程卡,放置在學校圖版的第一排。請依據學校圖版所示,將課程卡正面或背面朝上。

二、繼續上課

由起始玩家開始,順時鐘決定是否要「繼續上課」還是「回家練習」。若為第三堂課,玩家只能選擇「回家練習」。

當玩家選擇「繼續上課」,即代表PASS這回合,且不能拿取任何課程卡。透過繼續上課,玩家可以獲得更多的課程卡。然而,玩家必須承擔想要的課程卡可能會被其他玩家拿走的風險。

若課程一開始,你是唯一一位繼續上課的玩家,這堂課就必須選擇回家練習。(別讓老師不開心!)

三、回家練習

若玩家選擇回家練習,必須立馬依序執行下列步驟:

  1. 從學校挑選一欄的課程卡
  2. 精進畫室或創作更多畫作
  3. 拿取對應證書

當所有玩家皆回家練習,則開始新的課程,回到「一、新課程,跟著大師學習」。

1.從學校挑選一欄的課程卡

玩家從學校圖版挑選一欄的課程卡並全部拿走。當玩家拿取課程卡,於下一堂課程開始之前,不能再拿取任何課程卡。

範例

四人遊戲時,若所有玩家直至第三回合前,都選擇繼續聽課,則第三堂課就必須選擇回家練習。此時從起始玩家開始,選擇一欄的課程卡,進行後續動作。

而下一位玩家,則從第一欄、第三欄或第四欄中,挑一欄課程卡,進行後續動作。

2.精進畫室或創作更多畫作

玩家獲得的課程卡,必須立馬決定要用於精進畫室或是創作更多畫作。

2-1.精進畫室

玩家將課程卡旋轉 180 度,好讓玩家方便閱讀畫室資訊。然後,將課程卡置於起始板塊的下方(會遮住課程卡畫作的部分),而下一張課程卡則置於前一張課程卡的下方。加入畫室的課程卡可以立刻使用它帶來的能力。

2-2.創作更多畫作

為了創作更多畫作,玩家必須移動筆刷到風景符號上,才有辦法創作。創作步驟如下:

  1. 放置筆刷
  2. 移動筆刷
  3. 創作

放置筆刷
未使用的畫筆,玩家可以在自己回合的任何時候,將它放置在畫室中空的風景符號上。

移動筆刷
玩家將畫筆移動到其他空的風景符號上。每支畫筆移動時都需消耗一個「移動」符號。(起始板塊為每位玩家提供一回合移動一次筆刷的能力)

創作
玩家必須滿足新卡片下方所顯示的風景符號(將筆刷放置在畫室的風景符號上),才有能力將畫作創作出來。每回合,每支畫筆只能使用一次。

範例

若要創作出人物的畫作,玩家需要擁有兩個大海的繪畫能力才有辦法創作。因此,玩家需放置一支筆刷在空的「大海符號」上(1),再將放置在「平原符號」的筆刷移動至另一個空的「大海符號」上(2),才能創作出這個畫作。此時,由於兩支筆刷在這回合都已使用,所以這個回合無法再利用這兩支筆刷,創作出其他畫作。

3.拿取對應證書

只要玩家達到領取證書的條件,就必須立馬決定要:

  • 領取證書
  • 放棄證書,嘗試取得更高的目標
3-1.拿取證書

玩家拿取對應的證書,放置在自己的畫作旁。同一種類(顏色)的證書,玩家只能拿取其中一個。換句話說,玩家不能拿取同種類型的其他證書。

3-2.放棄證書

若玩家選擇放棄證書,玩家可以嘗試拿取同種類更難達成的證書,但不能拿取之前放棄的證書。

證書種類

與畫作有關的證書

由左至右,功能依序為:

  • 如果你的畫作中至少有 3 個樹,你獲得 3 分。
  • 如果你的畫作中至少有 4 個樹,你獲得 4 分和 1 個暴風雨指示物。
  • 如果你的畫作中至少有 5 個樹,你獲得 7 分和助手棋子。
  • 如果你的畫作中至少有 2 個不同的建築物,你獲得 3 分。
  • 如果你的畫作中至少有 3 個不同的建築物,你獲得 4 分和 1 個暴風雨指示物。
  • 如果你的畫作中至少有 4 個不同的建築物,你獲得 7 分和助手棋子。

由左至右,功能依序為:

  • 如果你的畫作中至少有 2 個不同的人物,你獲得 3 分
  • 如果你的畫作中至少有 3 個不同的人物,你獲得 4 分和 1 個暴風雨指示物。
  • 如果你的畫作中至少有 3 個相同的人物,你獲得 9 分。
  • 如果你的畫作中至少有 1 隻山豬和 1 隻鹿,你獲得 3 分和 1 個筆刷。
  • 如果你的畫作中至少有 1 隻鶴和 1 隻蝴蝶,你獲得 4 分和 1 個筆刷。
  • 如果你的畫作中至少有 1 隻山豬、1 隻蝴蝶和 1 隻鹿,你獲得 7 分和助手棋子。

與畫室有關的證書

由左至右,功能依序為:

  • 如果你的畫室至少有 2 個相同的風景符號,你獲得 2 分。
  • 如果你的畫室至少有 3 個相同的風景符號,你獲得 3 分和 1 個筆刷。
  • 如果你的畫室至少有 4 個相同的風景符號,你獲得 5 分和助手棋子。
  • 如果你的畫室至少有 2 個移動符號,你獲得 1 分和助手棋子。
  • 如果你的畫室至少有 3 個移動符號,你獲得 3 分。
  • 如果你的畫室至少有 3 個筆刷,你獲得 1 分和助手棋子。
  • 如果你的畫室至少有 4 個筆刷,你獲得 3 分。

四、觸發Called Game條件

當玩家觸發其中一個條件,遊戲就會結束。

  1. 課程卡牌堆耗盡,當所有玩家皆回合結束後,則遊戲結束
  2. 當回合結束時,有一位以上的玩家創作區中,有11張以上的卡牌(不包含起始板塊)

五、結算分數

結算分數前,玩家必須將從證書獲得的暴風雨指示物,放置在創作區卡牌的季節圖示上,視為任意季節。

總分是由下列五個區塊的分數相加:

  1. 在創作區的畫作,每張可獲得一分(包含起始板塊)
  2. 創作區最長連續季節的那段畫作,每張可獲得一分
  3. 創作與畫室區中的額外獎勵,每個獎勵符號可獲得一分(有可能會扣分)
  4. 玩家獲得所有的證書分數
  5. 最後持有大師棋子的玩家,獲得兩分
範例

因玩家取得證書時(第三張紅色人物證書),額外獲得暴風雨指示物。在結算分數前,先將暴風雨指示物放置在任一畫作的季節上,改變畫作原本的季節。

如範例所示:

  1. 創作區有 11 張牌,共 11 分
  2. 最長連續季節為秋天,最長 5 張(第 3 張畫作至第 7 張畫作),共 5 分
  3. 創作區得 5 分,畫室扣 2 分,共 3 分
  4. 5 張證書,共 12 分
  5. 沒有持有大師助手,共 0 分

總分 = 11 + 5 + 3 + 12 + 0 = 31 分


配件介紹

►配件總覽

  • 1 個學校圖板
  • 4 個起始板塊
  • 72 張課程卡 (4 種顏色各 18 張)
  • 1 個大師棋子
  • 1 個助手棋子
  • 19 證書板塊
  • 15 個筆刷
  • 3 個暴風雨指示物

►配件圖片

盒裝外觀

盒子正面
盒子正面


盒子側邊

盒子背面
盒子背面

說明書

說明書
說明書

圖版

圖板
遊戲圖版

起始板塊


起始板塊

卡牌


背面


正面畫作部分


正面畫室部分,四種風景技能


正面畫室部分,其他特殊功能

棋子


大師棋子(左)與助手棋子(右)

證書

筆刷

指示物


暴風雨指示物


標題-玩後心得

充滿美感的藝術作品

宇哥在跑過幾次《神奈川學堂》之後,認為這是一款取分路線相當多元,且具有美感的遊戲啊!一般我們在遊玩桌遊時,大部分都只會以快速暸解卡牌效果為目的,鮮少去注意卡牌上的美術設計。而《神奈川學堂》卻會讓我們將注意力,中在卡牌的美術上,使我們認真的去欣賞畫作上的主題。

令人猶豫的取捨與擔憂的後追機制

在遊戲機制方面,宇哥蠻喜歡《神奈川學堂》中,證書取捨的設計。如此的設計會讓有優勢的玩家,會更猶豫地抉擇是否要挑戰更高更難的證書,獲取更高的分數。若該玩家想要挑戰,在這個同時,就必須得放棄當下已經達成條件的證書,且一旦錯過就無法再次拿取。

這對後來居上的玩家留有扳回一城的機會,因為當A玩家已達成前兩項證書領取的條件而選擇不拿取,仍想挑戰最高分的證書,但卻被B玩家捷足先登,搶走最高分的證書,這對A玩家來說會是非常大的打擊啊!(幫QQ

心機,同是風險評估所在

遊戲中,有一個非常機車的地方值得一提,就是有些畫作會出現「空包彈」!

何謂空包彈?

意思是課程卡視為畫作時,畫作中有背景,但卻沒有主題!

Top就遇過一次這種情形,滿心想拿取動物主題的課程卡(那張是牌面朝下),結果翻開後發現什麼動物都沒有啊XDDDD 重點是說明書上,也沒提到這件事情,這應該是作者留給我們的小驚喜吧~

用一局話總結這款遊戲,就是 趕快買啊~~~


標題-分數評論

►評分-88.0-

情境主題:9.5
美術設計:10.0
配件品質:9.0
策略程度:8.5
情緒曲線:8.0
耐玩程度:8.5
推廣資源:8.0
延伸擴充:8.5
個人喜好度:9.5
團咖喜好度:8.5
(0.0-1.9=非常不滿意、2.0-3.9=不滿意、4.0-5.9=普通、6.0-7.9=滿意、8.0-10=非常滿意)

優點:

  • 畫風優美
  • 取分路線多元
  • 證書取捨機制設計的恰到好處

缺點:

  • 卡牌從下插入不易放置,對於
  • 筆刷長的很逼機,但宇哥也想不出更好的點子了XDDD

►宇哥短評

宇哥非常喜歡《神奈川學堂》這款遊戲。遊戲的主題與機制巧妙的融合,搭配清新且優美的畫風。於遊戲結束時,玩家面前的創作區,還能呈現出一幅美麗的畫作,真是一款具有「美感」的桌遊啊!

第一次體驗《神奈川學堂》的玩家,宇哥建議可以先從認識規則的架構開始(認真上課、回家練習),再來學習卡牌上的符號與使用的方式。第一次常犯的錯誤大多是忘記已經達到證書的領取條件,而遲遲忘記把它帶回家!當玩家熟悉規則後,就能夠體會到整體遊戲的精髓所在啊!

遊戲過程中,《神奈川學堂》玩家的互動性比起《璀璨寶石》要來的好些,除了思考是否要先拿取課程卡外,也須留意想要的證書是否會被其他玩家搶先達成。而《神奈川學堂》一卡多用與各式各樣主題內容的設計,容易使玩家在思考上出現混亂,無法一目瞭然快速計算出對手的分數與取分路線(《璀璨寶石》較容易被看出),是一款不推會對不起自己的優秀作品啊~

►團咖短評

Top:8.5
在宇哥的推薦下,第一次接觸到這款遊戲,在玩之前就有聽說遊戲的畫師很有名,玩了之後果然名不虛傳!!!

就印象中第一次遇到可以把遊戲版圖拼成一張圖畫的巧妙之處,讓我為這遊戲大大的加分,日系的畫風也完全看不出是出自一位瑞士正妹的巧手(歡呼~

至於機制的部分,算是纇工人放置的競速遊戲,簡單中卻有大學問,重點在於何時退出回家K書,所以說自習很重要阿~~~~(結案!

再來就是容易忽略的點,常常為了拿牌而忘記拿取證書,然後一但略過了之後就只能往下個階段邁進,常常會錯失良機阿,只是仔細看的話證書是可以combo的喔!!!

情境主題:9.0
美術設計:9.5
配件品質:9.0
策略程度:8.0
情緒曲線:7.5
耐玩程度:8.0
推廣資源:8.0
延伸擴充:8.5
個人喜好度:9.0

圖片來源與引用資料

BGG

說明書
















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